建议明确中学性教育课时安排 提高青少年性健康水平

你怎么看待中学性教育课时呢?有政协委员建议明确应该安排此类课时。全国政协委员马秀珍建议,将性健康教育纳入中学生教育课程体系。结合学生年龄和学科育人特点做出明确的课时安排;设置性健康教育教师岗位;建议制定性教育课程标准指南;将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测等。在马秀珍看来,生活小常识,上述课时的加入,将提高青少年性健康水平,主要是以下几方面:1、要确定性教育的课程地位,结合学生年龄特点和学科育人特点做出明确的课时安排;2、加强性教育师资队伍建设,设置性健康教育教师岗位;3、制定全国性的性教育课程标准或指南,支持开展性教育的研究、资源开发以及教师培训等工作;4、建立性教育评估监督机制,将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测和评估体系中,监测性教育教学效果。马秀珍提出,应实施“家校联合”策略,重视学校、家庭和社区在中学生性教育中的联合作用。以校园、课堂、家庭和社区的共同合作为依托,将性生理、性观念、性道德教育融入青少年的日常。同时,要从根源处净化网络环境。设立专门的互联网监管机构,规范互联网行为,净化网络空气,以游戏、影音资料和网站广告为整治重点,消除网络中不良信息。“性教育不应‘欲说还羞’,应该坦诚地与自己的孩子谈谈感情说说性,帮助孩子健康地度过萌动而不安的花季雨季。”马秀珍。

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