太原市育蕾幼儿园:做好师生心理健康辅导与心理干预有“良方”

坚定信心 打赢疫情阻击战 来自抗击疫情一线的报道   “我家孩子目前4岁,是上中班的小女孩,身为家长我应该如何引导孩子正确认识疫情?”“这段时间我们和两个孩子都在家,小男孩上大班,小女孩刚上小班,生活节奏突然变了,该如何处理?”……连日来,很多家长通过微信公众号后台和微信、钉钉班级群留言进行心理咨询。  对此,太原市育蕾幼儿园近日成立对抗“新冠肺炎疫情”危机干预小组,利用微信公众号面向全体教职工、幼儿、家长及社会进行心理疏导和相关心理知识介绍宣传,并提供心理援助热线。  目前小组有5名成员,其中有国家二级心理咨询师2名,国家三级心理咨询师3名。据悉,目前家长反映的问题主要集中在如何引导孩子正确认识疫情方面,对此。太原市育蕾幼儿园心理咨询师建议:  对于幼儿来说,最重要的就是家长与孩子互动的方式,而家长引导孩子看待外界的方式很关键,这决定了孩子会怎样去感知外界发生的一切事情。举一个例子,有一个孩子因为妈妈接到一个电话,妈妈当时特别惊慌,丢下电话就出去了。而这个孩子一晚上没有睡觉,她不知道发生了什么,但是猜想一定是一件可怕的事情,她从妈妈的神情就可以判断出来。  所以说,家长的情绪对孩子来说非常的重要。3岁以下的幼儿,虽然对疫情没有认知,但家长的情绪却会影响他们;3-7岁的幼儿,因认知有限,家长可以通过讲故事、做游戏等方法,简单通俗地告诉孩子应该怎么做,传递正能量。  首先,面对疫情,家长要调整自己的情绪,如果孩子看到你非常的焦虑,孩子肯定会受影响,尤其是心思比较细腻的女孩子,所以家长一定要调整好自己。  其次,可以找到一些适用于自己孩子的例子。比如很多小男孩特别喜欢看奥特曼,妈妈就跟孩子打个比方说,废物利用diy,现在有一种怪兽,这种怪兽特别特别小,威胁到了我们很多人的生命,所以我们现在要在家待着,等医护人员把小怪兽打败了,我们就可以出去了。这样孩子就更容易接受理解。  据悉,干预小组不仅要对家长心理干预,对象还包括对幼儿、教职工。除了进行相关知识宣传和提供心理援助热线,随后还将通过园方公众号发布心灵阅读朗诵欣赏、心理疏导素材等方面内容,切实帮助师生自我管理、自我调节,缓解心理压力,营造出人文、关爱、和睦的关系。

本站所有文章来自互联网 如有异议 请与本站联系:生活常识网 » 太原市育蕾幼儿园:做好师生心理健康辅导与心理干预有“良方”

赞 (0) 打赏

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏